在人少的(de )时候,可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度,但在人越来越(yuè )多(duō )的时候,这种(zhǒng )调(diào )度会变得困难(nán )许(xǔ )多。
虽然他的(de )孩(hái )子最终成绩只(zhī )有(yǒu )96分,没有达到合(hé )格的标准,但是(shì )他知道,只要继(jì )续努力,自己的(de )孩子也终将会像(xiàng )之前的那些大人(rén )一样,变得强大(dà )起来。
经过他的(de )努力工作,他用(yòng )贡献换取了一套(tào )小木屋,告别了(le )潮湿黑暗(àn )的山洞(dòng ),住上了(le )明亮的木屋。
在(zài )人少的时候,可(kě )以采取大统一(yī )的(de )调度,但在人(rén )越(yuè )来越多的时候(hòu ),这种调度会变得(dé )困难许多。
学校(xiào )的第一场测试,黎元洪的一个孩(hái )子,也在里面。
经过他的努力工(gōng )作,他用贡献换(huàn )取了一套小木屋(wū ),告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞,住上(shàng )了明亮的(de )木屋。
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